الارشاد النفسي الاتجاه المعاصر لادارة السلوك الانساني

الاستاذ المساعد الدكتور المدرس المساعد
ئاسو صالح سعيد على حسين وليد حسين عباس
وزارة التعليم العالي والبحث العلمي وزارة التعليم العالي والبحث ال




التحميل
http://raboninco.com/lgd

الفهرس
المقدمة ............................................................................................................................. 11
الفصل الاول
مدخل مفاهيمي للإرشادالنفسي
التطور التاريخي للإرشاد النفسي.......................................................................................... 16
مفهوم الإرشاد النفسي......................................................................................................... 18
اسس الإرشاد النفسي........................................................................................................... 22
فوائد واهداف برامج الإرشاد النفسي ................................................................................... 23
اخلاقيات مهنة الإرشاد النفسي ............................................................................................ 26
مصادر معلومات عملية الإرشاد النفسي................................................................................ 33
المرشد ودوره في عملية الإرشاد النفسي ................................................................................ 35
السمات العامة لبرنامج الإرشاد النفسي ................................................................................ 37
جلسات الإرشاد النفسي....................................................................................................... 38
التجربة الامريكية في مجال الإرشاد النفسي........................................................................... 39
الفصل الثاني
انواع الإرشاد
الإرشاد الديني والاخلاقي .................................................................................................... 46
الإرشاد النفسي.................................................................................................................... 47
الإرشاد الوقائي..................................................................................................................... 50
الإرشاد الاسرى ................................................................................................................... 50
الإرشاد التعليمي ................................................................................................................ 51
الإرشاد الاجتماعي .............................................................................................................. 52
8
إرشاد الاطفال ..................................................................................................................... 53
إرشاد الشباب والمراهقين..................................................................................................... 54
إرشاد ذوي الحاجات الخاصة............................................................................................... 57
الإرشاد المهني..................................................................................................................... 58
الإرشاد الزواجي ................................................................................................................. 59
التجربة الفرنسية في مجال الإرشاد النفسي............................................................................ 59
الفصل الثالث
اساليب الإرشاد النفسي
مسلمات استخدام اساليب الإرشاد النفسي............................................................................ 65
استراتيجيات الإرشاد النفسي ................................................................................................ 68
اساليب الإرشاد النفسي........................................................................................................ 72
بطاقة الملاحظة .................................................................................................................. 72
المقابلة الإرشادية ................................................................................................................ 81
الملاحظة............................................................................................................................. 86
دراسة الحالة....................................................................................................................... 88
التجربة اليابانية في مجال الإرشاد النفسي............................................................................. 89
الفصل الرابع
علاقات الإرشاد النفسي
الاختلاف بين الإرشاد النفسي وبعض المصطلحات. ................................................................. 95
علاقة الإرشاد النفسي ببعض العلوم الاخرى. ......................................................................... 100
علاقة الإرشاد النفسي بالصحة النفسية والدعم النفسي الاجتماعي.......................................... 104
التجربة الالمانية في مجال الإرشاد النفسي.............................................................................. 107

الفصل الخامس
نظريات الإرشاد النفسي
نظرية التحليل النفسي......................................................................................................... 114
نظرية التعزيز..................................................................................................................... 115
نظرية المنحنى الانساني. ...................................................................................................... 116
نظرية الذات. ..................................................................................................................... 118
نظرية الارشاد العقلي الانفعالي السلوكي................................................................................ 121
نظرية العلاج السلوكي المعرفي............................................................................................... 123
نظرية العلاج الواقعي. ........................................................................................................ 124
نظرية التعلم الاجتماعي...................................................................................................... 126
اوجه التشابه والاختلاف بين نظريات الإرشاد النفسي............................................................ 127
التجربة العراقية في مجال الإرشاد النفسي............................................................................. 130
الفصل السادس
خطوات بناء نماذج الإرشاد النفسي
الحاجة الى بناء برامج الإرشاد النفسي .................................................................................. 136
نماذج خطوات برامج الإرشاد النفسي.................................................................................... 139
الاسس التي يقوم عليها بناء برامج الإرشاد النفسي................................................................ 143
خطوات بناء البرامج الإرشادية النفسية ................................................................................ 147
التجربة الاردنية في مجال الإرشاد النفسي.............................................................................. 156
المصادر ............................................................................................................................. 1

تشكل الموارد البشرية اهم الثروات التي تمتلكها المجتمعات، اذ قد تمتلك الموارد المالية الجيدة والتكنولوجية المتقدمة والتنظيمية الناجحة وغيرها من الثروات، الا انها لا تتمكن من استخدامها بالكفاءة والفاعلية المطلوبة دون وجود موارد بشرية قادرة على توجيهها واستغلالها بالشكل الذي يتوافق مع اهدافها، وعليه تبقى الموارد البشرية هي المحرك الاساسي لكافة النجاحات التي تحققها المجتمعات بمؤسساتها كافة اليوم. كما يعد الإرشاد النفسي حقلا مميزا لكونه يساعد المسترشد على فهم ذاته، ومواقفه في الحاضر والمستقبل، واتخاذ القرارات المناسبة، كما يهتم بانتقال الخبرة من موقف الإرشاد الى مواقف الحياة التي يقف فيها المسترشد فيما بعد، لذا بزغت افكاره جذريا من علم النفس. ولقد دخل هذا الحقل الى مختلف المجالات ومنها: ``النفس والاجتماع، وصف الانسان والسياسة، وعلم النفس التطبيقي``، من اوسع ابوابه ليعطيه بريقا لامعا على مستوى المعنى، بحيث شكله ابعاده الثلاثة، وهي: ``البعد المفاهيمي، والبعد الانساني، والبعد الفني`` وذلك لدورة المهم في السيطرة على سلوك الانسان. ولهذه الاهمية فقد حاول المؤلفان تقديم اسهامه متواضعة بسد جزء من النقص التي تعاني منه المكتبتين العراقية والعربية في مجال الربط بين الإرشاد النفسي والسلوك التنظيمي من خلال تقديم الكتاب الحالي والموسوم بـ: ``الإرشاد النفسي: الاتجاه المعاصر لادارة السلوك الانساني``، ولقد جاء تاليف هذا الكتاب نتيجة الخبرة التي اكتسبها المؤلفان نتيجة دراستهما وتاليف عدد من الكتب وانجاز عدد من البحوث. ويقع الكتاب في ستة فصول. خصص الفصل الاول للتعرف على مفهوم الإرشاد النفسي ومراحل تطوره التاريخية واهم اهدافه فضلا عن التعرف على دور المرشد في العملية الإرشادية وبعض الموضوعات ذات العلاقة، في حين ركز الفصل الثاني للتعرف على اهم انواع الإرشاد، وركز الفصل الثالث على اهم الاساليب والتقنيات التي من الممكن ان تعتمد في عملية الإرشاد النفسي، وخصص الفصل الرابع للتعرف على طبيعة علاقة الإرشاد النفسي بالعلوم الاخرى، وجاء الفصل الخامس ليوضح بعضا من نظريات الإرشاد النفسي، واخيرا خصص الفصل السادس وهو الاخير للتعرف على اهم خطوات بناء نماذج الإرشاد النفسي. وقد قام المؤلفان بتوظيف العديد من افكار واراء الباحثين والكتاب في دعم الغرض الرئيسي لهذا الكتاب، فضلا عن تجنب الزيادة والاطالة التي لافائدة منها. كما تم وضع اسئلة نقاشية وتجارب بعض الدول في مجال الإرشاد النفسي في نهاية كل فصل، واخيرا نقول ان هذا الجهد هو جهد انساني قابل للتصويب، وسنكون ممتنين لكل ملاحظة تردنا من ذوي الاختصاص