مقدمة بواسطة :: غاية أحمد الشيخ القاسم
المشرف :: عبد الباقي دفع الله أحمد
يهدف هذا البحث إلى معرفة العلاقة بين الأمن النفسي والتحصيل الدراسي وبعض المتغيرات الديمغرافية لدى طلاب المرحلة الثانوية بولاية الجزيرة (مدينة ود مدني). استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وتمثل مجتمع البحث في طلاب الصفين الثاني والثالث بالمدارس الثانوية في مدينة ود مدني، بلغ حجم العينة الكلي (299) طالباً وطالبة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية، وقد تمثلت أدوات البحث في الآتي: مقياس الأمن النفسي (شادية التل وعصام أبوبكر: 1994). مقياس تقدير الوضع الاقتصادي- الاجتماعي (نظمي عودة: 1991) . السجلات الأكاديمية لمعرفة التحصيل الدراسي للطلاب أفراد العينة. تم تحليل البيانات عن طريق الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) وذلك باستخدام الاختبارات التالية: معامل ارتباط بيرسون . اختبار (ت) لمجموعة واحدة/ لمجموعتين مستقلتين. معادلة ألفا-كرونباخ لقياس الثبات. توصلت الباحثة إلى النتائج التالية: يتسم الأمن النفسي لطلاب المرحلة الثانوية بمدينة ود مدني (ولاية الجزيرة) بالارتفاع بدرجة دالة إحصائياً. توجد فروق ذات دلالة إحصاية في الأمن النفسي بين الطلاب الذكور والطالبات الإناث في المرحلة الثانوية (مدينة ود مدني ولاية الجزيرة) في أبعاد تقبل الآخرين والاستقرار النفسي والراحة النفسية والجسمية لصالح الإناث بينما لا توجد فروق في بقية أبعاد المقياس. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الأمن النفسي وسط طلاب المرحلة الثانوية بمدينة ود مدني ولاية الجزيرة تعزى لمتغير الصف الدراسي (ثانية/ ثالثة). لا توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائياً بين الأمن النفسي والتحصيل الدراسي لطلاب المرحلة الثانوية (مدينة ود مدني ولاية الجزيرة) .لا توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائياً بين الأمن النفسي والمستوى الاقتصادي- الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية (مدينة ود مدني ولاية الجزيرة) . كانت خاتمة البحث مجموعة من التوصيات وكذلك مجموعة من المقترحات لدراسات مستقبلية في نفس المجال .
This research aims at examining the relationship between psychological security, academic attainment and some demographic variables among secondary stage students in Gezira State (Wad-Medani). The researcher used the descriptive correlational method, the population comprised the second and third classes at the secondary schools in Medani. The total sample size was (299) male and female students selected by using stratified sampling method. The research tools comprised: 1. Primary information list designed by the researcher. 2. Psychological security scale ( Shadia & Isam 1994). 3. Socio-economical Scale (Nazmi Awda 1990) 4. a Students’ academic Records. The collected data were analyzed through (SPSS) using the following tests: 1- Person’s correlation coefficient. 2- T-test for one group/two independent group. 3- Alpha Chronbach formula for reliability. The present research was culminated by the following results: 1- Psychological security among the secondary students was significantly higher. 2- There was significant statistical differences on psychological security between males and female in the dimensions: acceptance of the others, psychological stability and psychological physical well-being (favored females) but no differences were found on the rest of dimensions. 3- There were no significant statistical differences on psychological security among the secondary students attributed to class level variable. 4- There was no significant correlation between psychological security and academic attainment among students. 5- No significant correlation was found between psychological security and socio-economic status of students. The research was concluded by a set of recommendations as well as suggestions for further studies.
للتحميل
بصيغة
http://adf.ly/HVPJa
عدل سابقا من قبل health psychologist في الأحد فبراير 12, 2017 8:19 pm عدل 1 مرات